LAB – netwerk #4 – Een duik in leerkracht-leerling relaties met Tim Mainhard

Goede leerkracht-leerling relaties: zoals we allemaal weten vormt dit de basis van je lesgeven en van een positieve sfeer in je klas. Op woensdag 15 mei nodigen we jullie uit om, samen met Tim Mainhard, dieper in dit onderwerp te duiken tijdens onze bijeenkomst in Het LEF (Leiden Education Fieldlab). Tim Mainhard neemt ons mee in de essentie van deze leerkracht-leerling relaties. Waarom zijn ze zo van belang voor zowel leerlingen als leerkrachten?
Met behulp van de Interpersoonlijke Theorie reikt hij een conceptueel kader aan, waarmee we gericht en met specifieke taal over het pedagogische klimaat in de klas kunnen praten. Middels dit kader kan je ook de interacties met leerlingen bespreken. Wat kan je vanuit dit kader doen om ongewenst gedrag in de klas te voorkomen of bij te sturen?
De bijeenkomst biedt niet alleen theoretische inzichten, maar ook praktische toepassingen. Tijdens de intervisie oefenen we aan de hand van jouw eigen casuïstiek om deze concepten toe te passen. Het belooft een waardevolle en interactieve sessie te worden, ben jij erbij?
Zet het in je agenda en meld je aan!

Tim Mainhard werkt als hoogleraar Onderwijswetenschappen bij het Instituut Pedagogische Wetenschappen van de Universiteit Leiden. 

Wil je op de hoogte blijven? Bekijk onze netwerkpagina op Onderwijs in de Leidse Regio .nl
Of volg LAB – netwerk op LinkedIn!