BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Het LEF - ECPv6.17.5.1//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:Het LEF
X-ORIGINAL-URL:https://www.leidenkennisstad.nl/hetlef
X-WR-CALDESC:Evenementen voor Het LEF
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Amsterdam
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20190331T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20191027T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20200329T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20201025T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20210328T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20211031T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20200203T090000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20200203T170000
DTSTAMP:20200210T125529Z
CREATED:20200114T145741Z
LAST-MODIFIED:20200210T125529Z
UID:3000-1580720400-1580749200@www.leidenkennisstad.nl
SUMMARY:Project Maandag
DESCRIPTION:VO-leerlingen onderzoeken het huidige onderwijssysteem en werken aan een voorstel om het te verbeteren. \nWil je meer weten of komen kijken terwijl het project loopt\, neem dan contact op met: \nYfke de Jong: y.dejong@bonaventuracollege.nl \nIvo Klap: i.klap@bonaventuracollege.nl
URL:https://www.leidenkennisstad.nl/hetlef/evenement/onderwijsproject-leerlingen-en-docenten-vo/
CATEGORIES:Zichtlijn Open Space
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20200203T153000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20200203T173000
DTSTAMP:20191204T184519Z
CREATED:20191112T134404Z
LAST-MODIFIED:20191204T184519Z
UID:2473-1580743800-1580751000@www.leidenkennisstad.nl
SUMMARY:LEF ontmoeting: Evalueren om van te leren!
DESCRIPTION:In vrijwel alle sectoren van het onderwijs is het evalueren en verantwoorden van onderwijs een actueel thema. De oproep van Gert Biesta om met elkaar na te denken over de bedoeling van onderwijs en om daarmee ook de toetscultuur eens onder de loep te nemen\, heeft in de afgelopen jaren veel onderwijsinstellingen bereikt. Waarom doen wij de dingen die wij doen? Hebben de dingen die wij doen wel tot gevolg wat wij oorspronkelijk voor ogen hadden? Is de toetscultuur zoals wij die kennen wel noodzakelijk voor het geven en ontvangen van goed onderwijs? \nEen van de ontwikkelingen die samenhangt met deze vragen is de opkomst van het zogenaamde formatief evalueren\, ook wel pedagogisch evalueren genoemd. Hierbij gaat het erom dat de toetsing geen doel is maar een pedagogisch middel: Evalueren om te leren. \n\nMeld je hier aan! \n\n \nLEF-ontmoetingen: voor wie? \n  \nDe serie thematische LEF-ontmoetingen Evalueren om te leren is bedoeld voor mensen uit het Leidse onderwijsveld (e.o.) die zich in praktijk of theorie bezighouden met nieuwe vormen van evalueren en verantwoorden binnen de eigen instelling. Een leraar die in de klas nieuwe evaluatievormen uitprobeert\, een onderwijsmanager die uit is op een transitie of een onderzoeker die een relatie wil leggen tussen eigen onderzoek en de praktijk van een school; iedereen is welkom. Er is ruimte voor 10 tot 20 pioniers die met elkaar kennis willen delen\, ervaringen willen uitwisselen en inspiratie willen opdoen voor de onderwijspraktijk van de toekomst. \n  \nLEF-ontmoetingen: wat & hoe \n  \nWe komen met een kleine groep 4 keer bij elkaar (9 december\, 3 februari\, 2 maart\, 6 april). Deze bijeenkomsten zijn bedoeld voor verdieping en uitwisseling. Alle deelnemers kiezen een vraag waar ze graag antwoord op willen en gaan vervolgens zelf aan de slag met het beantwoorden van die vraag. Daarbij kunnen de deelnemers elkaar helpen. \nIn de laatste bijeenkomst op 25 mei delen we onze antwoorden op (onderzoeks-)vragen en praktijkvoorbeelden met elkaar. Deze bijeenkomst is weer open voor alle geïnteresseerden. \n  \nPraktische informatie \n  \nDe bijeenkomsten van de kerngroep vinden plaats op 9 december\, 3 februari\, 2 maart\, 6 april en 25 mei van 15:30 tot 17:30 in het LEF (Kennedylaan 1). \n  \nDe laatste bijeenkomst op 25 mei\, waarin opbrengsten worden gedeeld\, is toegankelijk voor alle geïnteresseerden. \n  \nAan de ontmoetingen zijn geen kosten verbonden. De opbrengst van de ontmoetingen vloeit terug in de eigen organisatie en wordt dus financieel door de eigen instelling gedragen in de vorm van vergoede werkuren. \n  \nLEF-ontmoetingen is een initiatief van samenwerkende LEF-partners: Da Vinci College\, Universiteit Leiden en Hogeschool Leiden
URL:https://www.leidenkennisstad.nl/hetlef/evenement/lef-ontmoeting-evalueren-om-van-te-leren/
LOCATION:Het LEF\, Bètaplein 18\, Leiden\, Zuid-Holland\, 2321 CS
CATEGORIES:Zichtlijn Open Space
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.leidenkennisstad.nl/hetlef/wp-content/uploads/2019/06/evalueren.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20200211T100000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20200211T120000
DTSTAMP:20200130T190715Z
CREATED:20200109T151032Z
LAST-MODIFIED:20200130T190715Z
UID:2911-1581415200-1581422400@www.leidenkennisstad.nl
SUMMARY:Ontwerpsessie thema Nacht van de Leraar 2020
DESCRIPTION:Nu gaan we het nieuwe thema van de Nacht van de Leraar\, onze lustrum editie ontwerpen. \nwww.nachtvandeleraar.nl
URL:https://www.leidenkennisstad.nl/hetlef/evenement/ontwerpsessie-thema-nacht-van-de-leraar-2020/
CATEGORIES:Nacht van de Leraar,Zichtlijn Open Space
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.leidenkennisstad.nl/hetlef/wp-content/uploads/2019/05/nacht-vd-leraar.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20200212T130000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20200212T170000
DTSTAMP:20200122T185136Z
CREATED:20191202T124801Z
LAST-MODIFIED:20200122T185136Z
UID:2689-1581512400-1581526800@www.leidenkennisstad.nl
SUMMARY:Onderwijsvragenlab
DESCRIPTION:Onderwijsvragenlab – LEF in samenwerking met œ Operation Education \nRondom de Onderwijsvragen en de inhoud van Het Onderwijsvragenboek organiseert het LEF in samenwerking met œ Operation Education een serie ontmoetingen waarbij we in een open space onderzoeken hoe we – vanuit diverse perspectieven en verantwoordelijkheden – specifieke vraagstukken in lijn kunnen brengen met het onderwijs waarnaar we streven. \n. \nOpen Space \nSamen onderzoeken we bij elk van de onderwijsvragen de historie\, de voordelen en de nadelen. Vervolgens verkennen we – met experts rondom de betreffende onderwijsvraag – in een open space diverse mogelijkheden om deze thema’s anders en eigentijds vorm te geven. Een kans om jouw ideeën\, jouw visie en goede voorbeelden te delen\, uit te werken\, concreter te maken en samenwerkingen aan te gaan. \n. \nBij elk Onderwijsvragenlab staat er een vraag centraal. \nWaarom jaarklassen?  \nWaarom is er een splitsing tussen basis en voortgezet onderwijs? | \nWaarom een centraal eindexamen? \n  \nIs er een vraagstuk dat je raakt\, dat je niet meer loslaat\, waar je je met anderen in wil verdiepen of waar je verantwoordelijkheid voor wil nemen? Kom dan naar het Onderwijsvragenlab! Meld je nu aan! \n. \n\n12 februari: Waarom zijn er jaarklassen?  \nWaarom delen we leerlingen op basis van hun leeftijd in groepen in? Waarom mogen leerlingen alleen doorgaan naar het volgende leerjaar als ze aan het einde van dat jaar alle leerstof beheersen die aan dat specifieke leerjaar is toegeschreven? Hoe is dat gekomen? Kan en mag het ook anders? Deze middag willen we samen verkennen\, alternatieven delen\, gezamenlijk bouwen en uitwisselen welke vragen er leven.\n\n.\n10 maart: Waarom is er een splitsing tussen basisonderwijs en voortgezet onderwijs?\nWe weten niet beter: na acht jaar basisschool stap je over naar het voortgezet onderwijs. Vaak bepaalt je eindtoets het onderwijsniveau waarop je instroomt en daarmee ligt vanaf je twaalfde jaar je onderwijscarrière eigenlijk al vast. Hoe is het zo gekomen? Deze middag willen we samen verkennen\, alternatieven delen\, gezamenlijk bouwen en uitwisselen welke vragen er leven.\n\n.\n15 april: Waarom een centraal eindexamen?\nIs het centraal eindexamen vandaag de dag nog nodig? Zijn er wellicht nieuwe mogelijkheden om zichtbaar te maken wat er is geleerd en daarmee verantwoording af te leggen? Hebben we nog wel een goede en gedragen definitie van ‘kwaliteit’ van onderwijs en van ‘bekwaamheid’ van een leerling? Hoe past de eenvormigheid die is opgelegd door het centraal eindexamen bij een samenleving die gebaat is bij een grote mate aan diversiteit? Kan en mag het ook anders? Deze middag willen we samen verkennen\, alternatieven delen\, gezamenlijk bouwen en uitwisselen welke vragen er leven.\n\n\n.\n\nMeld je nu aan!
URL:https://www.leidenkennisstad.nl/hetlef/evenement/onderwijsvragenmiddag/
CATEGORIES:Zichtlijn Open Space
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.leidenkennisstad.nl/hetlef/wp-content/uploads/2019/12/waarom-vragen-2019-2-1-geel.jpg
ORGANIZER;CN="Sanne van der Linden":MAILTO:linden.vd.s@hsleiden.nl
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20200217T150000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20200217T180000
DTSTAMP:20191018T163917Z
CREATED:20191018T163917Z
LAST-MODIFIED:20191018T163917Z
UID:2312-1581951600-1581962400@www.leidenkennisstad.nl
SUMMARY:Museum debat
DESCRIPTION:Voor meer informatie neem contact op met Marleen Spierings\, zie ‘over ons’ voor contactgegevens.
URL:https://www.leidenkennisstad.nl/hetlef/evenement/museum-debat/
CATEGORIES:Zichtlijn Open Space
END:VEVENT
END:VCALENDAR